Data je mee? Datadinsdag 10 december: data-enhanced learning activities

Tijdens de eerste datadinsdag in een serie van drie over data-ondersteund onderwijsontwerp waren we te gast bij VISTA college. We bespraken daar nut en noodzaak om al (juist) in het onderwijsontwerp na te denken over het gebruik van data.  Het VISTA gebruikt daar de FOLA2 methodiek voor. In deze tweede datadinsdag op 10 december  richten we ons op de toekomst. Wat is er allemaal gewenst en mogelijk rondom ‘Data-enhanced Learning Activities’? Dit keer zijn we te gast bij Stichting Praktijkleren in Amersfoort en praten we over dit onderwerp met Erik Merkus, Marcel Schmitz en Mark Trimpe.

Serie Datadinsdagen

Learning Analytics is al meer dan 15 jaar een belofte, maar komt niet echt van de grond. Dat heeft onder andere te maken met dat we het gebruik van data verkeerd aanvliegen. Vaak kijken we in het onderwijs namelijk naar de enorme berg met (studie)data en vragen wij ons af wat we daar allemaal mee kunnen. Dat is nou net niet hoe het moet: je moet je eerst afvragen wat je wilt weten, wat je nodig hebt en daar vervolgens je data bij zoeken of deze genereren. In een serie van drie datadinsdagen (19 november, 10 december, 14 januari) gaan we die benadering verder uitwerken.

Datadinsdag vanuit jouw school?

Wil jij ook meedenken over een sessie, heb je een prangende data-vraag, een mooi voorbeeld van datagebruik in jouw onderwijs(instelling)? En/of wil je samen een Datadinsdag met MBO Digitaal organiseren op jouw school?(doelgroep als altijd mbo, maar uiteraard is iedereen welkom uit hbo en wo). Stuur een mail naar: JaapJan Vroom. Kijk voor meer informatie en updates op onze Datadinsdag-pagina.