Wat hebben we het afgelopen jaar bereikt? Onze 15 mijlpalen in 2025

#01 MBO Digitaal blogt

2025 is ook het jaar dat MBO Digitaal start met een maandelijkse blog over alles wat met digitale transformatie te maken heeft. Onze beleidsadviseurs: Imane Oulali, JaapJan Vroom, Joël de Bruijn, Martijn Bijleveld, Myrthe Simons, Evie-Janne van Noorel en Manon Geven, schreven dit jaar samen 9 verschillende blogs over uiteenlopende thema's. Imane trapte de serie af met haar blog over Edu-V en digitale soevereiniteit naar aanleiding van haar bezoek aan de Edu-V partnerconferentie op 14 januari 2025.

#02 Programma Digitaal Bekwaam start podcastserie

Het programma Digitaal Bekwaam lanceerde een eigen vijfdelige podcastserie: CTRL+ALT=GROEI. Een podcastserie met praktische tips vanuit docent- en studentperspectief over onderwijsinnovatie met ict. In vijf afleveringen delen experts hun inzichten over digitale didactiek. Elke aflevering is gekoppeld aan een handreiking, zodat de inzichten direct toepasbaar zijn in de onderwijspraktijk. Aan het einde van elke aflevering is er een studentenreflectie waarin meerdere studenten hun eerlijke kijk geven op het besproken onderwerp. De eerste twee afleveringen zijn nu beschikbaar!

#03 Sectordoelen voor fase 2 vastgesteld

Op de 51e MBO Digitaal conferentie worden de mbo-streefwaarden voor de sectordoelen vastgesteld voor fase 2 van Npuls. De sectordoelen beschrijven wat de sector voor het vervolgonderwijs, samenwerkend in Npuls, wil bereiken. Ze geven aan welke veranderingen en resultaten nodig zijn om het vervolgonderwijs toekomstbestendig te maken en de beloften waar te maken. De sector belooft de lerende Leren zonder drempels en Doorlopend het beste onderwijs, waarbij AI en data waarde(n)vol worden ingezet. Deze beloften zijn vertaald in sectordoelen die zich met name richten op zaken die instellingen alleen samen kunnen realiseren, zoals het ontwikkelen van sectorvoorzieningen, het komen tot nieuwe werkwijzen en het delen van kennis. Tegelijkertijd maken ze inzichtelijk wat de instellingen zelf gaan doen om de transformatie van het onderwijs waar te maken.

#04 Btg Techniek en Gebouwde Omgeving lanceert portal digitale leermaterialen voor het mbo

Voor de sectoren binnen Techniek en Gebouwde Omgeving (TGO) is in 2025 op initiatief van de bedrijfstakgroep (btg) TGO een portal ontwikkeld om leermaterialen (open) beschikbaar te stellen. De pilot is afgerond en voor iedereen toegankelijk. De btg Techniek en Gebouwde Omgeving is de eerste btg die deelnam aan een pilot van MBO Digitaal, de MBO Raad en Npuls om te komen tot een portal met kwalitatieve digitale leermaterialen. Docenten, instructeurs en ontwikkelaars van mbo-instellingen en (opleidings)bedrijven binnen de technische sectoren kunnen nu op één centrale plek eenvoudig leermaterialen zoeken, vinden en hergebruiken.

#05 51e MBO Digitaal conferentie in Apeldoorn

In het voorjaar organiseerden we de 51e MBO Digitaal conferentie met als thema: 'Iedereen aan boord, navigeren naar digitale transformatie'. Ter voorbereiding op de conferentie maakten we een podcastserie waarin Martijn Timmer, Marit Montsanto, Myrthe Simons, Manon Geven, Evie-Janne van Noorel en Jozien Winterman-Ensing luisteraars meenemen in de wereld van MBO Digitaal en de programma's Npuls, Digitaal Bekwaam, Edu-V en Cyberveiligheid. Naast 40 inhoudelijke workshops, 13 kajuitsessies en gezamenlijke netwerkbijeenkomst, kleurden drie sprekers deze 51e conferentie. Arjen de Graaf, CIO van De Nederlandsche Bank, expert in transformatiemanagement, Karien Sondervan, directeur Cybersoek, strijder voor digitale rechtvaardigheid en Karim Amghar, specialist in thema’s als kansenongelijkheid en het bespreekbaar maken van moeilijke onderwerpen, zoals onderwaardering van het mbo.

#06 Programma Digitaal Bekwaam ontwikkelt spel ‘Digitaal Sterk’

Hoe geef je digitale bekwaamheid een vaste plek binnen een organisatie? Met het nieuwe interactieve spel Digitaal Sterk gaan teams aan de slag met herkenbare situaties uit het fictieve MBO Innovatiecollege. Het spel helpt om samen te reflecteren op de rol en vaardigheden van de digitale mbo-docent binnen een breder competentieprofiel. Welke digitale competenties van belang zijn voor een startbekwame, vakbekwame of expert docent komt door middel van dit kaartspel aan het licht. Een leuke én leerzame manier om het gesprek over digitalisering op gang te brengen. Dit jaar werd nóg een spel ontwikkeld: Digidoen, een spel dat docenten en onderwijskundigen helpt in gesprek te gaan over digitale vaardigheden.

#07 Visie op MBO Sectorvoorzieningen (MOSA) opgeleverd

De MOSA werkgroep van het Netwerk Architectuur leverde dit jaar de publicatie 'Visie op sectorvoorzieningen in het mbo' op. Mbo-scholen kunnen hiermee vanuit één gedeelde architectuur duurzaam werken aan gezamenlijke sectorvoorzieningen. De MOSA is het gezamenlijke 'bestemmingsplan' voor de digitale samenwerking tussen scholen en andere organisaties binnen de mbo-sector. Deze architectuur schetst hoe we de komende 5 tot 10 jaar onze IT-voorzieningen zo inrichten dat ze optimaal bijdragen aan de versterking van de kwaliteit en wendbaarheid van het onderwijs. Npuls realiseert hiervoor de sectorale voorzieningen en de aansluiting van de instellingen hierop.

#08 OZON 2025 versterkt cyberweerbaarheid mbo-sector

Mbo-instellingen zijn steeds beter in staat om een cybercrisis op de juiste manier het hoofd te bieden. Dit blijkt uit de evaluatie van de cybercrisisoefening OZON 2025. Maar er is ook ruimte voor verdere professionalisering. Met name het uitvoeren van Business Impact Analyses (BIA’s) kan organisaties helpen om in een noodsituatie de besluitvorming te versnellen. Tijdens de cybercrisisoefening van dit jaar bewezen deelnemende instellingen dat ze ook onder druk maatschappelijke onrust en mediabelangstelling snel en effectief kunnen optreden. Medewerkers spoorden de oorzaak van de crisis snel op – een schadelijke browserplug-in – én schatten de risico’s en impact van het incident goed in.

#09 Voorzitter Pauline Satter naar SURF, Alexander van de Koevering neemt stokje over

MBO Digitaal nam afscheid van voorzitter Pauline Satter die de overstap maakte naar SURF als bestuurslid.  Bestuurder Alexander van de Koevering nam het stokje van haar over. ‘Hoe zijn wij over vijf jaar nog steeds relevant voor onze studenten en het werkveld in een samenleving die digitaliseert?’ Dat is de vraag die Alexander drijft om zijn bijdrage te leveren aan de digitale transformatie in de mbo-sector – in afstemming met het hbo en wo. Digitale transformatie gaat volgens hem niet in de eerste plaats over technologie. ‘De mooie spulletjes zijn er allemaal wel,’ zegt hij. ‘De echte uitdaging is hoe we die transformatie zo kunnen inrichten dat studenten én docenten de voordelen ervan ervaren.’

#10 ‘Edu-V verrassend bekend in het mbo’

In de nieuwsbrief van mei vroegen we jullie om een enquête te delen over de naamsbekendheid van Edu-V. De resultaten blijken positief. Uit de nulmeting blijkt dat 25% van de niet-leidinggevende en 6% van de leidinggevende respondenten in het mbo Edu-V (minimaal) van naam kent. Van de groep niet-leidinggevenden weet 12% enigszins wat Edu-V doet en 1% weet dat heel goed. In de groep niet-leidinggevenden kent 58% het programma via werk en 28% via LinkedIn. Liaison Imane Oulali was zeer tevreden met de uitkomsten in het mbo ten aanzien van deze nulmeting: 'Deze mooie resultaten laten zien dat Edu-V bij een aanzienlijk deel van onze achterban bekend is. 

#11 Aan de slag met AI in het mbo

Het mbo experimenteert volop met AI, maar de sector staat nog aan het begin van structurele inbedding van AI in de drie de pijlers van digitalisering: AI in de inhoud van het onderwijs, AI in het lesgeven en AI in de bedrijfsvoering. Tijdens de bestuurdersbijeenkomst op 2 oktober bij Albeda gingen bestuurders concreet aan de slag met dit thema aan de hand van een ‘Knoppenkaart’.
Daarnaast werd een handreiking bij deze kaart ontwikkeld met collega’s van mbo-instellingen, MBO Digitaal, SURF en Npuls. Deze hulpmiddelen helpen bestuurders en beleidsmakers om keuzes te maken rond de inzet van (generatieve) AI in onderwijs, lesgeven en bedrijfsvoering.

#12 52e MBO Digitaal conferentie in Rotterdam

Het waren twee dagen vol kennis, inspiratie en ontmoeting op 3 en 4 oktober bij Albeda mbo. Samen hebben we onderzocht hoe digitalisering kan bijdragen aan kwalitatief en inclusief mbo-onderwijs – en hoe we iedere student gelijke kansen kunnen bieden. Van indringende verhalen over aannames en inclusie tot praktische voorbeelden uit de praktijk: jullie hebben laten zien dat de kracht van het mbo ligt in samen leren, delen en doen. MBO Digitaal bedankte Simone Fredriksz en Sven de Langen voor de ontvangst, Marc Christiaanse en collega's  van Albeda mbo in Rotterdam voor de fijne samenwerking en keynotesprekers Jos Dirkx en Ismail Aghzanay voor hun inspirerende bijdragen. We kijken met een grote glimlach én een spetterden Aftermovie terug op deze 52e conferentie.

#13 Groen licht voor cyberweerbaarheidspool in het mbo

De Algemene Ledenvergadering (ALV) van de MBO Raad heeft positief besloten over de voorbereidingen voor een sectorbrede cyberweerbaarheidspool. Hiermee zet de mbo-sector een volgende en unieke stap in het structureel versterken van de digitale weerbaarheid en het borgen van de samenwerking op het gebied van cybersecurity. In de cyberweerbaarheidspool nemen mbo-instellingen gezamenlijk de verantwoordelijkheid voor cyberrisico’s van scholen en gaan ze nog intensiever samenwerken. Instellingen maken hiervoor afspraken over weerbaarheidseisen en organiseren gezamenlijk het toezicht op het naleven daarvan. Instellingen staan garant voor elkaar als er zich bij een school een cyberincident voordoet. Deze vorm van samenwerking is uniek binnen de onderwijssector.

#14 Mbo-instellingen werken samen in de Digitaliseringsroute

Mbo-instellingen hebben samen met MBO Digitaal de ‘MBO Digitaliseringsroute’ ontwikkeld. Een route waarin het meerjarenperspectief van de mbo-sector vertaald is naar de (digitaliserings)doelen die we met elkaar willen bereiken. De digitaliseringsroute verbindt bestaande, losse initiatieven, geeft inzicht in wat op sectoraal en landelijk niveau speelt en voorkomt versnippering. De route is een hulpmiddel waarmee CIO's en IT-directeuren kunnen sturen op digitaliseringsinitiatieven die bijdragen aan de strategische ambities van de instelling. De route bevordert onderlinge samenwerking en tegelijkertijd biedt de route ruimte voor instellingen om eigen keuzes te maken in tempo, timing en intensiteit.

#15 Volop kennisdeling via onze Netwerken, Gebruikersgroepen, Gebruikersdagen en ptrogramma's

En last but not least mogen naast mijlpalen vanuit de 4 programma's de vele Gebruikersdagen, de bijeenkomsten van de Gebruikersgroepen, de Netwerken en de Datadinsdagen in dit rijtje niet ontbreken. Ook in 2025 kwamen we met alle mbo-scholen en partners als OCW, SBB, SURF, Edu-V en Npuls vele keren bij elkaar voor kennisdeling, visie/strategie ontwikkeling en uitvoering . We hebben we de belangen behartigd van de mbo-sector op een breed terrein.